Avaliação formativa em Psicologia
Instrumento Para Análise De Material Instrucional
Bibliographic Data
| ID | 5313983 |
|---|---|
| Authors | Fabiana Queiroga (0000-0002-3811-8202, Universidade de Brasília), Jairo Eduardo Borges-Andrade (0000-0002-2373-9057, Universidade de Brasília), Rodrigo Araújo De Miranda (Universidade de Brasília) |
| Year | 2009 |
| Volume | 29 |
| Issue | 4 |
| Pages | 796-811 |
| Publication date | 2009-01-01 |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Psicologia Ciência e Profissão (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1414-9893 • E-ISSN: 1982-3703 |
| Publisher | FapUNIFESP (SciELO) (PUBLISHER) |
| DOI | 10.1590/s1414-98932009000400011 |
| OpenAlex | W1893428757 |
| SciELO | S1414-98932009000400011 |
| Language | PT |
| Citations received | 1 |
| References cited | 5 |
Livros de texto para o ensino superior muito raramente são objeto de avaliação formativa. Este estudo teve como objetivo desenvolver e validar para o contexto brasileiro um instrumento para a captação de dados de avaliação formativa, visto que no Brasil ainda são escassas as tentativas de aplicação de avaliações dessa natureza. Contou-se com a participação de duas turmas de estudantes da graduação do curso de Psicologia e duas do curso de Administração de uma universidade pública federal. Após ser submetido a uma análise fatorial exploratória, o instrumento apresentou indicadores psicométricos que apontaram evidências de validade de construto, sendo útil para a avaliação de materiais instrucionais. Espera-se que este estudo possa contribuir para o fortalecimento do processo de avaliação formativa de materiais didáticos no contexto brasileiro
Humanities · Political science · Business and Management Studies · Education and Public Policy · Education Pedagogy and Practices · Philosophy
| Citations per year | 0.17 |
|---|---|
| Citation span | 2020 - 2020 (1) |
| Highly cited | No |