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Aquisição de linguagem

Uma Contribuição Para O Debate Sobre Autismo E Subjetividade

Bibliographic Data

ID5314263
AuthorsFabiana Lins Browne Rêgo (Universidade Federal de Pernambuco), Glória Maria Monteiro Carvalho (0000-0003-0595-1764, Universidade Federal de Pernambuco), Glória Maria Monteiro De Carvalho (Universidade Federal de Pernambuco)
Year2006
Volume26
Issue1
Pages12-25
Publication date2006-01-01
Peer ReviewedYes
Open AccessYes
TypeARTICLE
VenuePsicologia Ciência e Profissão (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 1414-9893 • E-ISSN: 1982-3703
PublisherFapUNIFESP (SciELO) (PUBLISHER)
DOI10.1590/s1414-98932006000100003
OpenAlexW2121574116
SCIELO_PIDS1414-98932006000100003
LanguagePT
Citations received1
References cited3

O objetivo deste trabalho consistiu numa tentativa de relacionar a linguagem de uma criança, numa fase inicial de sua trajetória lingüística, com a verbalização de um adolescente portador de autismo. A partir dessa tentativa, procurou-se levantar questões sobre o polêmico debate que envolve autismo e subjetividade, assumindo a hipótese de que o autista ocupa uma posição subjetiva diante da língua. Nessa perspectiva, pôde-se propor que, embora as produções do autista se constituíssem como blocos ecolálicos, em certos momentos, parecia haver quebras e recombinações desses blocos, assemelhando-se, de algum modo, ao movimento que ocorria na fala da criança considerada "normal". Tais quebras e recombinações poderiam indicar que, em algum instante, o autista teria sido afetado pelo funcionamento da língua e que não estaria, portanto, num limbo fora da linguagem, ou seja, num mundo não-humano

Humanities · Autism Spectrum Disorder Research · International Relations and Autism · Linguistics and Education Research · Philosophy

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