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Evidências de Validade da Escala de Ansiedade em Estatística em Alunos da Psicologia

Bibliographic Data

ID5314265
AuthorsJosé Augusto Evangelho Hernandez (0000-0001-9402-7535, Universidade do Estado do Rio de Janeiro), Gabriella Rocha Dos Santos (Universidade do Estado do Rio de Janeiro), Jéssica De Oliveira Da Silva (Universidade do Estado do Rio de Janeiro), Sara Lameira Lourenço Mendes (Universidade do Estado do Rio de Janeiro), Vanessa Da Costa Barreto Ramos (Universidade do Estado do Rio de Janeiro)
Year2015
Volume35
Issue3
Pages659-675
Publication date2015-09-01
Open AccessYes
TypeARTICLE
VenuePsicologia Ciência e Profissão (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 1414-9893 • E-ISSN: 1982-3703
PublisherFapUNIFESP (SciELO) (PUBLISHER)
DOI10.1590/1982-3703000362014
OpenAlexW2469506530
SciELOS1414-98932015000300659
LanguagePT
Citations received1
References cited23

Os alunos da Psicologia, com frequência, percebem o estudo da estatística e os dados quantitativos como obstáculos intransponíveis que mobilizam considerável ansiedade. Esta investigação teve como objetivo adaptar e gerar evidências de validade e fidedignidade para uma versão brasileira da Escala de Ansiedade em Estatística. Foram coletados dados com 397 estudantes de Psicologia, de ambos os sexos, nos campi de quatro universidades públicas e privadas do Rio de Janeiro/RJ. Os escores dos participantes foram submetidos à análise fatorial exploratória e confirmatória. Os resultados obtidos apresentaram evidências de validade fatorial e de consistência interna ao instrumento. Também foram apuradas diferenças estatísticas significativas nas medidas de ansiedade entre os sexos dos estudantes, entre as instituições e entre aqueles alunos que cursaram ou não a disciplina de estatística. Estes achados foram comparados com estudos realizados anteriormente com o instrumento. Concluiu-se que esta medida de ansiedade estatística poderá ser útil para a pesquisa psicológica fornecendo subsídios para o ensino e aprendizagem da estatística nos cursos de Psicologia

Humanities · Philosophy · Psychology · Statistical Methods and Applications · Statistics Education and Methodologies

  • Variações de vieses cognitivos em situações-problema envolvendo incerteza

    Open Access•Romero Galvao Maia, Síntria Labres Lautert•Quaderns de Psicologia•2022

  • Self-Efficacy Beliefs and General Mental Ability in Mathematical Problem-Solving

    Open Access•Frank Pajares, John H Kranzler et al.•Contemporary Educational Psychology•1995

  • Statistics Anxiety

    Anthony J Onwuegbuzie, Vicki A Wilson•Teaching in Higher Education•2003

  • State‐Trait Anxiety Inventory

    Open Access•Charles D Spielberger•Corsini Encyclopedia of Psychology•2010

  • A Rationale and Test for the Number of Factors in Factor Analysis

    Open Access•John L Horn•Psychometrika•1965

  • Power and Sample Size for the Root Mean Square Error of Approximation Test of not Close Fit in Structural Equation Modeling

    Open Access•Gregory R Hancock, Mara J Freeman•Educational and Psychological…•2001

  • Academic procrastination and statistics anxiety

    Anthony J Onwuegbuzie•Assessment & Evaluation in Higher…•2004

  • Statistics and Mathematics Anxiety in Social Science Students

    Open Access•Moshe Zeidner•British Journal of Educational…•1991

  • Statistics Anxiety among African American Graduate Students

    Open Access•Anthony J Onwuegbuzie•Journal of Black Psychology•1999

Citations per year0.25
Citation span2022 - 2022 (1)
Highly citedNo

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