Considerações sobre elaboração de currículos para formação de psicólogos
A Partir De Uma Perspectiva Didática
Bibliographic Data
| ID | 5314397 |
|---|---|
| Authors | Carlos Alberto Dias (0000-0002-5286-6637, Universidade Vale do Rio Doce, corresponding author) |
| Year | 2001 |
| Volume | 21 |
| Issue | 3 |
| Pages | 36-49 |
| Publication date | 2001-09-01 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Psicologia Ciência e Profissão (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1414-9893 • E-ISSN: 1982-3703 |
| Publisher | FapUNIFESP (SciELO) (PUBLISHER) |
| DOI | 10.1590/s1414-98932001000300006 |
| OpenAlex | W2057991177 |
| SCIELO_PID | S1414-98932001000300006 |
| Language | PT |
| Citations received | 5 |
| References cited | 1 |
O presente trabalho realizado através de pesquisa bibliográfica, tem como objetivo chamar a atenção dos profissionais envolvidos na elaboração de currículos dos cursos de Psicologia, para a necessidade de se atuar segundo uma metodologia científica.Da forma atual, resultados desastrosos são percebidos na atuação dos estudantes durante estágio curricular em clínica; tendem a desqualificar o discurso dos pacientes, quando as suas experiências se situam além das teorias estudadas, sobretudo, tratando-se de conteúdos ligados à sexualidade.O autor propõe que os responsáveis pelos currículos comprometam-se, eticamente, com o futuro dos estudantes, partindo da realidade sócio-cultural na qual os mesmos atuarão
Humanities · Sociology · Education Pedagogy and Practices · Philosophy · Psychology and Mental Health · Science and Education Research
| Unique citing works | 5 |
|---|---|
| Citations per year | 0,24 |
| Citation span | 2005 - 2020 (16) |
| Citation velocity | historical |
| Highly cited | No |
| Citation types | Neutral: 2 |