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Análise de teses e dissertações em avaliação psicológica disponíveis na BVS-PSI Brasil

Bibliographic Data

ID5314715
AuthorsMaria Cristina Rodrigues Azevedo Joly (0000-0002-7857-2899, Universidade São Francisco), Arthur De Almeida Berberian (0000-0002-7281-0892, Universidade Federal de São Paulo), Regina Gioconda De Andrade (Universidade do Oeste Paulista), Tatiana Cristina Teixeira (0000-0001-9890-577X, Universidade São Francisco)
Year2010
Volume30
Issue1
Pages174-187
Publication date2010-01-01
Peer ReviewedYes
Open AccessYes
TypeARTICLE
VenuePsicologia Ciência e Profissão (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 1414-9893 • E-ISSN: 1982-3703
PublisherFapUNIFESP (SciELO) (PUBLISHER)
DOI10.1590/s1414-98932010000100013
OpenAlexW2092874443
SCIELO_PIDS1414-98932010000100013
LanguagePT
Citations received6
References cited12

O presente estudo objetivou verificar a produção científica de teses e dissertações em avaliação psicológica no Brasil, disponíveis na Biblioteca Virtual em Saúde do Brasil (Bvs-Psi Brasil). Foram analisados 141 resumos de teses e dissertações em avaliação psicológica referentes a estudos que tinham avaliação psicológica, psicometria, validade, precisão e testes psicológicos como palavras-chave. Os resultados revelaram que 54,6% dos resumos eram de dissertações de mestrado, 43,3%, de teses de doutorado, e 2,1% eram de teses de pós-doutorado. Destes, 19,15% foram defendidos em Universidades estabelecidas na Região Sul do País, 80,14%, no Sudeste, e 0,71%, no Nordeste. Pode-se constatar que maior concentração da produção científica de avaliação psicológica fica na Região Sudeste. Verificou-se que 60,3% tinham por objetivo buscar parâmetros psicométricos, e 27,7% tinham a finalidade de utilizar os testes para validar protocolos de intervenção, descrever habilidades específicas e estudar relações entre variáveis, e constituem a maioria dos estudos transversais. Os construtos mais estudados são a personalidade e a inteligência, e as áreas de aplicação em que se utiliza mais avaliação psicológica são a clínica e a escolar, de acordo com os resultados do presente estudo

Humanities · Physics · Education and Public Policy · Evasion and Academic Success Factors · Philosophy · Psychological Testing and Assessment · Psychology

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Unique citing works6
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Citation velocityhistorical
Highly citedNo
Citation typesNeutral: 3

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