Psicodiagnóstico Interventivo Psicanalítico
Construindo um Dispositivo para a Clínica dos Extremos
Bibliographic Data
| ID | 5314784 |
|---|---|
| Authors | Nayanne Da Ponte Meneses (0000-0002-8947-9606, Universidade de Brasília), Deise Matos Do Amparo (0000-0003-4155-9559, Universidade de Brasília) |
| Year | 2025 |
| Volume | 45 |
| Publication date | 2025-01-01 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Psicologia Ciência e Profissão (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1414-9893 • E-ISSN: 1982-3703 |
| Publisher | FapUNIFESP (SciELO) (PUBLISHER) |
| DOI | 10.1590/1982-3703003281516 |
| OpenAlex | W4411140945 |
| SCIELO_PID | S1414-98932025000100315 |
| Language | ES |
| References cited | 4 |
O artigo propõe a exposição da fundamentação teórico-técnica que embasou a criação de um dispositivo utilizando o Psicodiagnóstico Interventivo Psicanalítico (PIOP) com métodos projetivos da Escola de Paris (Rorschach e Teste de Apercepção Temática). O dispositivo compõe um aparato plurifocal, integrando a psicanálise e a avaliação psicológica. Foi desenvolvido em parceria entre um Serviço Escola de Psicologia e um Hospital Universitário, para o atendimento de adolescentes e jovens adultos com funcionamentos limítrofes. A iniciativa surge da necessidade de ofertar uma maior rede de proteção psíquica a casos graves. Utilizado como um dispositivo simbolizante, desempenha um papel clínico mediador, diagnóstico e interventivo para jovens com sofrimentos psíquicos extremos. A síntese dos achados projetivos possibilita um confronto com as hipóteses clínicas levantadas nas consultas terapêuticas, gerando comparações precisas sobre a dinâmica defensiva e a manifestação sintomática. Destaca-se que esse procedimento favorece o trabalho sobre o traumatismo, promovendo a construção de demandas para atendimento psicológico individual, o que facilita as transferências múltiplas no dispositivo plurifocal. O PIOP (Escola de Paris) realiza a interlocução entre psicanálise e avaliação psicológica, visando não somente o diagnóstico diferencial, mas um caminho de tratamento clínico. O controle da qualidade da investigação-intervenção deve ser realizado para uma boa execução da intervenção-avaliação
Art · Humanities · Physics · Psychological Testing and Assessment · Psychological Treatments and Disorders · Psychology and Mental Health
| Citation velocity | historical |
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| Highly cited | No |