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Implante Coclear E Transtorno Do Espectro Autista

Vivência De Mães

Bibliographic Data

ID5315211
AuthorsCarolina Ruiz Longato-Morais (0000-0002-8298-4001), Mariani Da Costa Ribas Do Prado (0000-0003-4576-2917), Midori Otake Yamada (0000-0003-4199-9829)
Year2017
Volume22
Issue4
Pages551
Publication date2017-12-19
Peer ReviewedYes
Open AccessYes
TypeARTICLE
VenuePsicologia em Estudo (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 1413-7372 • E-ISSN: 1807-0329
PublisherUniversidade Estadual de Maringa (PUBLISHER • BR)
DOI10.4025/psicolestud.v22i4.35371
OpenAlexW2777271732
LanguageES
References cited1

Para pessoas com deficiência auditiva (DA) severa ou profunda pode ser indicado o implante coclear (IC), dispositivo implantado na orelha cirurgicamente. Há um número significativo de crianças com DA e outras comorbidades, entre elas o Transtorno do Espectro Autista (TEA). O objetivo desse estudo foi compreender a vivência de mães de crianças com IC e diagnóstico de TEA. O estudo foi de natureza qualitativa e o método utilizado foi a investigação fenomenológica, que consiste na apreensão do fenômeno tal como ele se manifesta para a pessoa que vivencia. Foram entrevistadas seis mães de crianças usuárias do IC e com diagnóstico de TEA. Os depoimentos foram submetidos ao processo de análise fenomenológica e se desvelou em sete categorias temáticas: O impacto das múltiplas deficiências; Dedicação exclusiva aos filhos; "Vinte e quatro horas correndo atrás"; "Só está faltando ele falar"; "O implante coclear foi uma bênção na minha vida e na dele"; Necessidade de apoio psicossocial; Como se sentem atualmente. As mães revelaram como são afetadas subjetivamente na sua relação com o filho com IC e diagnóstico de TEA, indicando impacto negativo na qualidade de sua vida. O IC significou a possibilidade de seu filho participar do mundo sonoro e elas poderem ter mais acesso ao mundo deles. A esperança no desenvolvimento da fala de seu filho passa a ser o sentido para continuarem a trajetória. Destaca-se a necessidade de serviços de suporte aos pais, a importância do trabalho em equipe interdisciplinar e o estímulo à rede de apoio

Humanities · Hearing Impairment and Communication · Philosophy · Psychology

  • Needs of Parents of Children Who Are Deaf/Hard of Hearing With Autism Spectrum Disorder

    Susan Wiley, S Gustafson et al.•The Journal of Deaf Studies and…•2014

Citation velocityhistorical
Highly citedNo

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