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Reflexões Sobre a Construção De Uma Pesquisa Qualitativa Em Psicoterapia on-Line

Bibliographic Data

ID5315233
AuthorsNara Helena Lopes Pereira Da Silva (0000-0001-6183-3709, Universidade de São Paulo), Andres Eduardo Aguirre Antunez (0000-0001-5317-4459, Universidade de São Paulo)
Year2022
Volume28
Publication date2022-12-15
Open AccessYes
TypeARTICLE
VenuePsicologia em Estudo (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 1413-7372 • E-ISSN: 1807-0329
PublisherUniversidade Estadual de Maringa (PUBLISHER • BR)
DOI10.4025/psicolestud.v28i0.52050
OpenAlexW4388097282
LanguagePT
Citations received1
References cited2

Os serviços mediados pela internet oferecem uma diversidade de formas de conexão e interatividade e, em decorrência, surgem novas intervenções em saúde mental, exigindo pesquisas que fundamentem e avaliem tais práticas. Entretanto, os estudos na área são escassos, especialmente diretrizes que auxiliem na condução de pesquisas que envolvam as intervenções baseadas na internet. Nesse sentido, o objetivo deste artigo é indicar orientações para o desenho de pesquisas de intervenção psicológica na internet, tendo como ilustração a construção de uma pesquisa interventiva em psicoterapia on-line, qualitativa, descritiva e longitudinal. São abordados seis aspectos significativos para pesquisas em intervenção digital, incluindo contato com colaboradores, critérios de participação, alcances da pesquisa, monitoramento e avaliação das intervenções, critérios tecnológicos e aspectos éticos no campo digital. São levantados aspectos técnicos, qualitativos e de cuidados necessários para manter a qualidade dos atendimentos e das pesquisas mediadas pelas tecnologias digitais. É urgente à psicologia consolidar um campo de saber que se ocupe tanto das influências das tecnologias nas subjetividades, também, delinear estudos que avaliem com rigor científico o uso da internet para o tratamento e cuidado em saúde mental

Humanities · Sociology · Healthcare during COVID-19 Pandemic · Philosophy · Psychology · Psychology and Mental Health

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Citation span2024 - 2024 (1)
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