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Experiência E Narrativa

Inspiração Benjaminiana Para Uma Clínica Do Trabalho

Bibliographic Data

ID5315282
AuthorsCháris Telles Martins Da Rocha (Federal Statistical Office), Fernanda Spanier Amador (0000-0002-7385-8900, Universidade Federal do Rio Grande do Sul)
Year2019
Volume24
Publication date2019-05-30
Open AccessYes
TypeARTICLE
VenuePsicologia em Estudo (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 1413-7372 • E-ISSN: 1807-0329
PublisherUniversidade Estadual de Maringa (PUBLISHER • BR)
DOI10.4025/psicolestud.v24i0.40374
OpenAlexW2949612063
LanguagePT
Citations received1
References cited3

Este artigo trata de inflexões operadas por entre abordagens clínicas do trabalho que o tomam enquanto atividade, notadamente a ergologia (que tem como principal autor o francês Yves Schwartz) e a clínica da atividade (que tem como principal autor o francês Yves Clot), e o pensamento do filósofo alemão Walter Benjamin a respeito de experiência e narrativa. Primeiramente, estuda-se a maneira como o conceito de experiência apresenta-se nas abordagens clínicas do trabalho mencionadas. Voltamo-nos, então, à apreciação das formulações de Walter Benjamin a respeito do conceito de experiência e sua íntima relação com a narrativa. Busca-se, com este diálogo, estabelecer um caminho apontando para a produção de uma clínica da experiência do trabalho, que, no limiar com a atividade, se valha da narrativa enquanto dispositivo clínico. A produção narrativa no campo do trabalho, assim, apresenta-se como uma potente via para fazer frente a muitos desafios colocados no campo do trabalho contemporâneo

Humanities · Memory, Trauma, and Testimony · Philosophy · Psychology and Mental Health · Schopenhauer and Stefan Zweig

  • Apropriações Decoloniais Das Clínicas Do Trabalho

    Open Access•Carlos Eduardo Carrusca Vieira•Psicologia em Revista•2022

  • Motivações do conceito de corpo-si

    Open Access•Yves Schwartz•Letras de Hoje•2014

  • Notas sobre a experiência e o saber de experiência

    Open Access•Jorge Larrosa Bondía•Revista Brasileira de Educação•2002

Citations per year0.25
Citation span2022 - 2022 (1)
Highly citedNo

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