Compreensão De Crianças E Pré-Adolescentes Sobre Forças De Caráter
Um Estudo Qualitativo
Bibliographic Data
| ID | 5315296 |
|---|---|
| Authors | Luiza Santos D''Azevedo, Luiza Santos D'Azevedo (Universidade Federal de Ciências da Saúde de Porto Alegre), Bruna Simões Tocchetto (0000-0001-9141-8370, Universidade Federal de Ciências da Saúde de Porto Alegre), Daniela Centenaro Levandowski (0000-0002-6338-7287, Universidade Federal de Ciências da Saúde de Porto Alegre), Ana Paula Porto Noronha (0000-0001-6821-0299, Universidade São Francisco), Caroline T Reppold (0000-0002-0236-2553, Universidade Federal de Ciências da Saúde de Porto Alegre) |
| Year | 2023 |
| Volume | 29 |
| Issue | 1 |
| Publication date | 2023-12-19 |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Psicologia em Estudo (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1413-7372 • E-ISSN: 1807-0329 |
| Publisher | Universidade Estadual de Maringa (PUBLISHER • BR) |
| DOI | 10.4025/psicolestud.v29i1.54827 |
| OpenAlex | W4411597553 |
| Language | PT |
| Citations received | 1 |
Este estudo tem por objetivo analisar o conhecimento de crianças e pré-adolescentes em relação aos termos que designam as forças de caráter e compreender como percebem a expressão desses traços nos próprios comportamentos e nos de outras pessoas. Foram entrevistados 17 participantes, de oito a 13 anos (M = 10,6; DP = 1,5). Para cada força foram feitas sete perguntas, que investigavam a definição do termo e exemplos da expressão da força nos outros e nos próprios entrevistados. As entrevistas foram gravadas e transcritas para análise de conteúdo, ao fim gerando categorias para cada força. As forças descritas com maior facilidade pelos participantes e suas respectivas definições foram criatividade (capacidade de criar coisas), curiosidade e amor ao aprendizado (busca de conhecimento e novas experiências), honestidade (falar a verdade), amor (comportamento de dar carinho), bondade (ajudar e cuidar do outro), trabalho em equipe (realização de trabalhos colaborativos em brincadeiras ou atividades escolares), perdão (08 categorias a respeito de sua definição, sem destaque para alguma) e esperança (desejar acontecimento futuro). Esses achados podem tornar mais acessível o desenvolvimento e a avaliação das forças nessa faixa etária
| Citations per year | 1 |
|---|---|
| Citation span | 2025 - 2025 (1) |
| Highly cited | No |