Representação de psicoterapia em crianças atendidas em instituição de saúde
Bibliographic Data
| ID | 5315447 |
|---|---|
| Authors | Rodrigo Gabbi Polli (0000-0002-0017-5332, Universidade Federal do Rio Grande do Sul), Dorian Mônica Arpini (0000-0002-1667-5112, Universidade Federal de Santa Maria) |
| Year | 2013 |
| Volume | 18 |
| Issue | 3 |
| Pages | 519-528 |
| Publication date | 2013-09-01 |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Psicologia em Estudo (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1413-7372 • E-ISSN: 1807-0329 |
| Publisher | FapUNIFESP (SciELO) (PUBLISHER) |
| DOI | 10.1590/s1413-73722013000300013 |
| OpenAlex | W2072780292 |
| SciELO | S1413-73722013000300013 |
| Language | PT |
| References cited | 2 |
O estudo teve como objetivo investigar como crianças que estão em atendimento psicológico na rede básica de saúde representam a sua terapia. Realizou-se um estudo qualitativo com a aplicação do desenho-estória. Participaram oito crianças com idades entre cinco e doze anos incompletos. Foi solicitado às crianças que realizassem três desenhos-estórias. A análise dos dados foi feita através de análise de conteúdo. Os resultados evidenciam que as crianças percebem a psicoterapia como um espaço destinado tanto para brincar quanto para falar sobre si. O destaque dado aos recursos lúdicos e ao conversar salienta a valorização destes enquanto dispositivos terapêuticos que lhes possibilitaram abordar e trabalhar os seus conflitos. Além disto, o tratamento foi experienciado como um lugar destinado à realização de mudanças com o intuito de alcançarem ganhos terapêuticos e melhorarem. As considerações finais destacam a possibilidade da implantação de serviços de qualidade em instituições públicas de saúde, visto que os dados não apontam distinção entre o atendimento psicológico público e o privado
Humanities · Philosophy · Psychology · Psychology and Mental Health
| Highly cited | No |
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