Uma análise das duas revoluções cognitivas

Bibliographic Data

ID5315545
AuthorsSilvio José Lemos Vasconcello (0000-0001-6415-7494, Universidade Federal do Rio Grande do Sul), Cristiane Teresinha De Deus Virgili Vasconcellos (Faculdades Integradas de Taquara)
Year2007
Volume12
Issue2
Pages385-391
Publication date2007-08-01
Open AccessYes
TypeARTICLE
VenuePsicologia em Estudo (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 1413-7372 • E-ISSN: 1807-0329
PublisherFapUNIFESP (SciELO) (PUBLISHER)
DOI10.1590/s1413-73722007000200020
OpenAlexW2171182055
SciELOS1413-73722007000200020
LanguagePT
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Desde os anos cinqüenta, o enfoque cognitivo tem assumido um papel fundamental na pesquisa psicológica. Revolução Cognitiva é a designação do movimento intelectual que iniciou uma nova área de estudos conhecida como ciência cognitiva. De outra forma, um novo movimento chamado de segunda revolução cognitiva enfatiza a importância das práticas discursivas para os processos mentais humanos. O principal objetivo deste trabalho é caracterizar e comparar as duas revoluções cognitivas. Com base numa revisão da literatura e em uma discussão histórica sobre ambos movimentos, os autores consideram o impacto da primeira revolução cognitiva, bem como as limitações da segunda revolução cognitiva. O propósito desta análise não é contestar a importância dos enfoques discursivos e construtivistas. Em contrapartida, os autores afirmam que tais processos são insuficientes para caracterizar uma segunda revolução no âmbito das ciências cognitivas

Child and Animal Learning Development · Cognitive Science and Mapping · Language, Metaphor, and Cognition

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