Treinamento De Habilidades Sociais Educativas Com Mães De Pré-Adolescentes Com Deficiência Auditiva
Bibliographic Data
| ID | 5315672 |
|---|---|
| Authors | Mariani Da Costa Ribas Do Prado (0000-0003-4576-2917), Dagma Venturini Marques Abramides (0000-0002-2447-3860, Universidade de São Paulo) |
| Year | 2022 |
| Volume | 27 |
| Publication date | 2022-02-08 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Psicologia em Estudo (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1413-7372 • E-ISSN: 1807-0329 |
| Publisher | Universidade Estadual de Maringa (PUBLISHER • BR) |
| DOI | 10.4025/psicolestud.v27i0.47686 |
| OpenAlex | W4220690160 |
| Language | PT |
| References cited | 15 |
Desenvolveu-se um Programa de Treinamento de Habilidades Sociais Educativas com mães de pré-adolescentes com deficiência auditiva. Duas mães constituíram o Grupo Experimental (GE) e duas, o Controle (GC). Buscou-se avaliar os efeitos do Programa no repertório de comportamentos das mães e dos filhos por meio do Roteiro de Entrevista de Habilidades Sociais Educativas Parentais (RE-HSE-P) e o do Child Behavior Checklist (CBCL). Foi utilizado o método Jacobson Truax para análise dos dados do RE-HSE-P, obtendo mudanças confiáveis em relação ao incremento das habilidades sociais educativas positivas e das habilidades sociais infantis para o GE. Os dados do CBCL indicaram problemas de comportamento internalizantes no GE e em um participante do GC e problemas de comportamento externalizantes em um participante do GC na pré e na pós-intervenção e na avaliação follow up (para o GE). Acredita-se que o desenvolvimento de Programas nestes moldes pode se constituir em um importante aliado da fonoterapia
CBCL · Child Behavior Checklist · Developmental psychology · Humanities · Physics · Child and Adolescent Psychosocial and Emotional Development · Family and Disability Support Research · Parental Involvement in Education · Philosophy · Psychology
| Citation velocity | historical |
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| Highly cited | No |