Investigação da memória em crianças em idades escolar e pré-escolar
Bibliographic Data
| ID | 5315792 |
|---|---|
| Authors | Carmem Beatriz Neufeld (0000-0003-1097-2973, Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul), Priscila Goergen Brust (Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul), Marcelle Thays Gomes Da Silva (Centro Universitário Fundação Assis Gurgacz) |
| Year | 2011 |
| Volume | 16 |
| Issue | 1 |
| Pages | 123-130 |
| Publication date | 2011-03-01 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Psicologia em Estudo (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1413-7372 • E-ISSN: 1807-0329 |
| Publisher | FapUNIFESP (SciELO) (PUBLISHER) |
| DOI | 10.1590/s1413-73722011000100014 |
| OpenAlex | W2129331943 |
| SCIELO_PID | S1413-73722011000100014 |
| Language | PT |
| References cited | 6 |
O presente trabalho visou investigar experimentalmente, a susceptibilidade das memórias de crianças à distorção, através do estudo das falsas memórias, que são lembranças de eventos que, na realidade, não ocorreram. O desempenho da memória foi avaliado em 57 crianças em idade escolar e pré-escolar, por meio da apresentação de sequências de frases simples que representam informações do cotidiano das crianças. Os resultados indicaram que a memória não foi imune a erros e distorções, ou seja, as crianças se lembraram falsamente de informações a respeito do material estudado. Uma comparação entre as faixas etárias permitiu identificar que as crianças em idade escolar produziram menos falsas memórias que aquelas em idade pré-escolar. Assim, a escolaridade das criança parece ter auxiliado as crianças mais velhas na identificação das informações verdadeiras e na rejeição de falsas memórias
Developmental psychology · Cognitive Functions and Memory · Memory and Neural Mechanisms · Memory Processes and Influences · Philosophy · Psychology
| Citation velocity | historical |
|---|---|
| Highly cited | No |