Un modelo explicativo de resiliencia en jovenes y adolescentes

Bibliographic Data

ID5315899
AuthorsAlicia Omar (0000-0001-6613-2565, National University of Rosario), Laura Paris (0000-0002-8248-2343, National University of Rosario), Hugo Uribe Delgado (National University of Rosario), Sergio Henrique Ameida Da Silva Junior, Sergio Henrique Ameida da Silva (Escola Nacional de Saúde Pública), Marcos A Souza (0000-0001-6609-8766, Universidade Federal do Rio de Janeiro)
Year2011
Volume16
Issue2
Pages269-277
Publication date2011-06-01
Open AccessYes
TypeARTICLE
VenuePsicologia em Estudo (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 1413-7372 • E-ISSN: 1807-0329
PublisherFapUNIFESP (SciELO) (PUBLISHER)
DOI10.1590/s1413-73722011000200010
OpenAlexW2124774827
SciELOS1413-73722011000200010
LanguageES
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References cited14

La resiliencia ha sido definida como la capacidad para superar y salir fortalecido de las adversidades. Esta capacidad es evolutiva y es influenciada por factores protectivos, tanto personales como ambientales. Si bien muchos de estos factores han sido identificados, poco se sabe acerca de las complejas interacciones entre ellos y la forma que contribuyen al desarrollo de la resiliencia. Con base en la evidencia científica más reciente, el objetivo del presente trabajo fue desarrollar un modelo explicativo de la resiliencia en jóvenes y adolescentes. Cada variable introducida en el modelo asienta sus bases en la evidencia teórica o empírica publicada. Por la naturaleza de las variables incluidas (optimismo, sentido del humor, emociones positivas, bienestar, inteligencia emocional), el modelo propuesto se enmarca dentro de los lineamientos de la Psicología Positiva. Se ofrecen sugerencias teóricas, metodológicas y epistemológicas para poner a prueba el modelo

Humanities · Optimism, Hope, and Well-being · Philosophy · Psychological Well-being and Life Satisfaction · Resilience and Mental Health

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