Significados e sentidos da música
Uma Breve "Composição" a Partir Da Psicologia Histórico-Cultural
Bibliographic Data
| ID | 5316155 |
|---|---|
| Authors | Patrícia Wazlawick (0000-0002-4902-0526, Universidade Federal de Santa Catarina), Denise De Camargo (0000-0001-9092-9988, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo), Kátia Maheirie (0000-0001-5226-0734, Southwest University of Visual Arts) |
| Year | 2007 |
| Volume | 12 |
| Issue | 1 |
| Publication date | 2007-04-01 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Psicologia em Estudo (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1413-7372 • E-ISSN: 1807-0329 |
| Publisher | FapUNIFESP (SciELO) (PUBLISHER) |
| DOI | 10.1590/s1413-73722007000100013 |
| OpenAlex | W2069548986 |
| SCIELO_PID | S1413-73722007000100013 |
| Language | PT |
| Citations received | 10 |
| References cited | 1 |
Este artigo discute a construção dos significados e sentidos da música a partir da Psicologia Histórico-Cultural, principalmente com a contribuição de L. S. Vygotski, buscando tecer uma interface com as idéias dos musicoterapeutas noruegueses Even Ruud e Brynjulf Stige, com base na filosofia de Ludwig Wittgenstein. Quando se vivencia a música, não se estabelece relação apenas com a matéria musical em si, mas com toda uma rede de significados construídos no mundo social, em contextos coletivos mais amplos e em contextos singulares. Dessa forma, os significados e sentidos da música são construídos a partir do contexto social, econômico, político, de vivências concretas e da "utilização viva" da música por sujeitos em relação, onde articulam sua dimensão afetiva, desejos e motivações
Art · Humanities · Literature · Musical · Sociology · Education Pedagogy and Practices · Linguistics and Education Research · Philosophy · Social Representations and Identity
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| Unique citing works | 10 |
|---|---|
| Citations per year | 0,63 |
| Citation span | 2010 - 2024 (15) |
| Citation velocity | recent |
| Highly cited | No |
| Citation types | Neutral: 7 |