Uma análise semiótico-sistêmica de diferentes ecologias desenvolvimentais da juventude

Bibliographic Data

ID5316235
AuthorsMirela Figueiredo Santos Iriart (0000-0001-5673-6787, Universidade Estadual de Feira de Santana), Ana Cecília De Sousa Bastos (Instituto de Saúde)
Year2007
Volume12
Issue2
Pages239-246
Publication date2007-08-01
Open AccessYes
TypeARTICLE
VenuePsicologia em Estudo (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 1413-7372 • E-ISSN: 1807-0329
PublisherFapUNIFESP (SciELO) (PUBLISHER)
DOI10.1590/s1413-73722007000200004
OpenAlexW2104061238
SciELOS1413-73722007000200004
LanguagePT
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Este estudo se propôs a descrever e analisar diferentes contextos da juventude em Salvador: uma escola pública, um projeto Social (ONG) e um Centro de atendimento sócio-educativo para adolescentes em conflito com a lei, quanto (a) às possibilidades de participação, (b) aos mecanismos de inclusão oferecidos/construídos e (c) aos posicionamentos atribuídos/assumidos pelos jovens. Foram entrevistados coordenadores e educadores e realizados grupos focais com 7 a 16 adolescentes. Cada contexto foi analisado a partir da noção de redes de significações onde os sujeitos co-constroem sentidos e posicionamentos. Os contextos foram descritos, metaforicamente, como Rede Continente; Rede Vazada e Rede Aprisionadora e apontaram para diferentes formas de inserção e níveis de participação. Os níveis de permeabilidade dos contextos se constituem numa instância mediadora que realiza e ativa o processo de inclusão-exclusão social. Observou-se uma demanda dos jovens pela ampliação das oportunidades de inserção e de participação social e política, considerando-se suas desigualdades

Humanities · Political science · Sociology · Education and Digital Technologies · Philosophy · Rural and Ethnic Education · Youth, Politics, and Society

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