Análise da demanda e implicação dos pais no tratamento infantil
Bibliographic Data
| ID | 5316302 |
|---|---|
| Authors | Caroline Gonçalves Carneiro Da Silva (BorgWarner (Brazil)), Conceição Aparecida Serralha (0000-0003-4916-7410, Consejería de Educación de la Junta de Castilla y León), Ana Cristina Silveira Laranjo (Consejería de Educación de la Junta de Castilla y León) |
| Year | 2013 |
| Volume | 18 |
| Issue | 2 |
| Pages | 281-291 |
| Publication date | 2013-06-01 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Psicologia em Estudo (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1413-7372 • E-ISSN: 1807-0329 |
| Publisher | FapUNIFESP (SciELO) (PUBLISHER) |
| DOI | 10.1590/s1413-73722013000200009 |
| OpenAlex | W2046018341 |
| SCIELO_PID | S1413-73722013000200009 |
| Language | PT |
| Citations received | 2 |
| References cited | 1 |
O trabalho em equipe da Residência Integrada Multiprofissional em Saúde (RIMS) visa ao atendimento integral do indivíduo. Na área da criança, a maioria dos casos acolhidos por uma equipe de RIMS evidenciou queixas relacionadas à hipótese diagnóstica de transtorno de déficit de atenção e hiperatividade (TDAH) e dificuldades de aprendizagem. Este artigo objetivou relatar os resultados de uma pesquisa qualitativa que visou compreender, sob a ótica da Psicologia, as demandas presentes no atendimento de cinco crianças de idade entre seis e oito anos com as características citadas. Para tanto, foram revistos os prontuários e as anotações da equipe e realizadas entrevistas com os cuidadores. Observaram-se demandas que suplantavam a queixa inicial, relacionadas aos aspectos da história de vida da criança e dificuldades pessoais dos cuidadores. Houve influência dessas dificuldades, dos padrões sociais de tratamento e da medicalização nos resultados das intervenções
Humanities · Education Pedagogy and Practices · Health, Nursing, Elderly Care · Philosophy · Psychology · Psychology and Mental Health
| Unique citing works | 2 |
|---|---|
| Citations per year | 0.29 |
| Citation span | 2019 - 2022 (4) |
| Citation velocity | historical |
| Highly cited | No |
| Citation types | Neutral: 2 |