A Autolesão Não Suicida em idade escolar

Uma Agressão Que Conforta

Bibliographic Data

ID5317218
AuthorsLaura Lorenzetti (0000-0003-3706-3067, Pontifícia Universidade Católica de Campinas), Raquel Souza Lobo Guzzo (0000-0002-7029-2913, Pontifícia Universidade Católica de Campinas)
Year2023
Volume25
Issue3
Pagese1975
Publication date2023-12-06
Peer ReviewedYes
Open AccessYes
TypeARTICLE
VenueQuaderns de Psicologia (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 0211-3481 • E-ISSN: 2014-4520
PublisherAutonomous University of Barcelona (PUBLISHER • ES)
DOI10.5565/rev/qpsicologia.1975
OpenAlexW4389571436
LanguagePT
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References cited2

Trata-se de uma pesquisa qualitativa e documental que teve por objetivo compreender a Autolesão Não Suicida (ALNS) a partir de uma visão crítica da Psicologia, validando a perspectiva do sujeito que se autolesiona e elencar fatores de risco e proteção para incidência do fenômeno. A partir da realização de encontros coletivos com estudantes mulheres que praticavam a ALNS, em uma escola Municipal de Ensino Fundamental, foram documentadas em diários de campo as ações e reflexões oriundas desse espaço. Utilizou-se da Metodologia construtiva-interpretativa para a organização e análise dos dados. A partir dos resultados, foi possível identificar que o sofrimento psicológico é maior do que o sofrimento físico resultante das autolesões e elencar fatores de risco e proteção para a incidência do fenômeno, compreendendo a Autolesão Não Suicida como uma forma de enfrentamento frente aos sofrimentos da vida cotidiana permeada por conflitos e violência individuais, configurando-a como uma agressão que conforta

Humanities · Philosophy · Psychology · Psychology and Mental Health · Social and Political Issues · Youth, Drugs, and Violence

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