Perspectivas pretas que enunciam vozes e educam
O feminismo Hip-Hop, a política da sobrevivência e o empoderamento na favela
Bibliographic Data
| ID | 5330645 |
|---|---|
| Authors | Cristiane Correia Dias (Centro Regional de Derechos Humanos y Justicia de Género, Corporación Humanas, corresponding author) |
| Year | 2022 |
| Volume | 15 |
| Issue | Especial |
| Pages | 702-720 |
| Publication date | 2022-05-31 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Revista Extraprensa (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1519-6895 • E-ISSN: 2236-3467 |
| Publisher | Universidade de Sao Paulo, Agencia USP de Gestao da Informacao Academica (AGUIA) (PUBLISHER) |
| DOI | 10.11606/extraprensa2022.193404 |
| OpenAlex | W4282585968 |
| Language | ES |
| References cited | 1 |
Frente às dificuldades encontradas no sistema educacional vigente, lançaremos sementes para um novo porvir, ressaltando as potencialidades de uma educação viva, entre vida, arte e conhecimento, presente na favela, enquanto corpo-território que tem sido reconfigurado pelo movimento de jovens mulheres e suas novas linguagens. O Hip-Hop (EUA), o Funk (Brasil) e o Slam (EUA) são movimentos socioculturais, políticos e educacionais que têm contribuído para o movimento refavela. A ideia é decodificar a gramática desses movimentos, propondo uma leitura desses novos tempos a fim de contribuir com um novo léxico (Cf. SILVA, 2018), a ser tracejado a partir da luta de mulheres negras face à opressão histórica e sexual que se transmutam por meio da arte, para analisarmos em que medida a busca emancipada da voz, com suas dinâmicas e nuances, subverte os modus operandi vigentes, que estão imbricados na intersecção entre a política da sobrevivência, a autodefinição e a política do empoderamento
Funk · Race, Identity, and Education in Brazil · Rural and Ethnic Education · Youth, Politics, and Society
| Citation velocity | historical |
|---|---|
| Highly cited | No |