Flipped classroom em História e Geografia de Portugal
Contributos De Um Estudo Numa Turma Do 5o Ano
Bibliographic Data
| ID | 5330998 |
|---|---|
| Authors | Cláudia Rolo, Cláudia Gonçalves Rolo (Polytechnic Institute of Viana do Castelo, corresponding author), Pedro Telhado Pereira (0000-0003-3658-9366), Pedro Teixeira Pereira |
| Year | 2017 |
| Volume | 6 |
| Issue | 11 |
| Pages | 272 |
| Publication date | 2017-05-16 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Revista História Hoje (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1806-3993 • E-ISSN: 1806-3993 |
| Publisher | Revista Historia Hoje (PUBLISHER) |
| DOI | 10.20949/rhhj.v6i11.305 |
| OpenAlex | W2614520295 |
| Language | PT |
| References cited | 1 |
O artigo apresenta uma experiência inovadora de ensino da disciplina História e Geografia de Portugal com 22 alunos de uma turma do 5o ano de escolaridade. Durante a Prática de Ensino Supervisionada de aulas dessa disciplina, própria do Mestrado em "Ensino do 1o e 2o Ciclos do Ensino Básico", propôs-se a inversão da prática docente com uso da flipped classroom. Os resultados sugerem que a flipped classroom permitiu não só o aprofundamento dos conteúdos, mas também o desenvolvimento de competências subjacentes ao raciocínio, às formas e ferramentas de trabalho e à componente social, despertando nos alunos o gosto pela História e Geografia de Portugal
Art · Humanities · Education and Digital Technologies · Educational Practices and Policies · Science and Education Research
| Citation velocity | historical |
|---|---|
| Highly cited | No |