Formando historiadores em meio à crise pandêmica

Tendo aderido ao ensino remoto paradar continuidade às aulas dos cursos degraduação em História durante a pandemiada Covid-19, neste artigo relatamosnossas primeiras experiências comesse formato, colocando em execuçãoum plano de curso que propunha criarsituações de aprendizagem que estivessemfocadas nos/as estudantes e noexercício do método histórico, considerandoos diversos espaços de atuação doprofissional de História. O desafio eraenfatizar a dimensão prática da metodologiada História e estabelecer, no espaçovirtual, um ambiente de ensinoque fosse estimulante e provocativo paraestudantes que enfrentavam a crisesanitária e suas repercussões econômico-sociais. Confrontando os objetivospropostos e os resultados alcançados,privilegiando a perspectiva dos estudantes,concluímos com algumas propostassobre o que ensinar e como ensinar Histórianos cursos de formação inicial

Art · Humanities · Brazilian cultural history and politics · Education during COVID-19 pandemic