(Re)pensando o Egito antigo em sala de aula
Estratégias E Metodologias Decoloniais
Bibliographic Data
| ID | 5331020 |
|---|---|
| Authors | Rafael Sagredo (0000-0002-9912-3005, Universidade Federal de Santa Catarina, corresponding author) |
| Year | 2023 |
| Volume | 12 |
| Issue | 24 |
| Publication date | 2023-04-19 |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Revista História Hoje (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1806-3993 • E-ISSN: 1806-3993 |
| Publisher | Revista Historia Hoje (PUBLISHER) |
| DOI | 10.20949/rhhj.v12i24.995 |
| OpenAlex | W4385232282 |
| Language | PT |
| References cited | 2 |
A perspectiva decolonial, através dadesnaturalização de conceitos eurocentrados,mostra possibilidades de abordaro Ensino acerca do Egito antigodando conta da complexidade inerenteà sua memória. Historicizar a racialização,o eurocentrismo e o embranquecimentodessa sociedade africana são algumasdas estratégias decoloniais pararesponder: quem foram os antigos egípcios?É possível, a partir da Antiguidadeegípcia, instigar os estudantes a perceberÁfrica como um continente aberto,com entrelaçamentos culturais e nãoracializado? Estando a memória do Egitoatrelada a questões identitárias e étnico-raciais atuais, as críticas pós-coloniaise decoloniais são um convite apensar outras epistemologias, possibilitandonovas ferramentas e abordagenspara a construção do conhecimento sobreo Egito pré-islâmico
Art · Humanities · African history and culture analysis · Ancient Egypt and Archaeology · Philosophy
| Highly cited | No |
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