Trabalhadores e a construção de Brasília em livros didáticos de história
Bibliographic Data
| ID | 5331041 |
|---|---|
| Authors | Ramon Lamoso De Gusmão (0000-0001-5182-469X), Carlos Ângelo De Meneses Sousa (0000-0001-9228-3420, Universidade Católica de Pernambuco) |
| Year | 2025 |
| Volume | 14 |
| Issue | 31 |
| Publication date | 2025-07-10 |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Revista História Hoje (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1806-3993 • E-ISSN: 1806-3993 |
| Publisher | Revista Historia Hoje (PUBLISHER) |
| DOI | 10.20949/rhhj.v14i31.1324 |
| OpenAlex | W4412564262 |
| Language | PT |
Este artigo apresenta uma análise da abordagem de sete livros didáticos de História sobre a construção de Brasília. Os fundamentos conceituais são extraídos da teoria da história, da didática da história e da história vista de baixo. Como instrumento e método de análise dos dados, utilizamos a análise de conteúdo de Bardin (2011), a partir da categoria temática de sujeitos históricos. O corpus documental é composto por sete manuais do 9o Ano do Ensino Fundamental, aprovados pelo Programa Nacional do Livro e do Material Didático (PNLD) de 2020. Entre os resultados revelados pela pesquisa estão os silêncios a respeito do papel, das experiências e identidades dos operários que construíram a capital
Political science · History of Education Research in Brazil · Rural Development and Agriculture · Urban Development and Societal Issues
| Highly cited | No |
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