O uso do lúdico no contexto da pandemia
O jogo educativo digital para o ensino de História dos 4o e 7o anos do Ensino Fundamental
Bibliographic Data
| ID | 5331045 |
|---|---|
| Authors | João Ferreira Sobrinho Júnior (0000-0003-3756-9797, Universidade Federal de Goiás), Cristina De Cássia Moraes (0000-0001-8767-7070, Universidade Federal de Goiás) |
| Year | 2023 |
| Volume | 12 |
| Issue | 24 |
| Publication date | 2023-04-19 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Revista História Hoje (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1806-3993 • E-ISSN: 1806-3993 |
| Publisher | Revista Historia Hoje (PUBLISHER) |
| DOI | 10.20949/rhhj.v12i24.887 |
| OpenAlex | W4385231741 |
| Language | PT |
| References cited | 2 |
O artigo se propõe a identificar aplicaçõespráticas à utilização do jogo HistóriasConectadas - que trata da expansãomarítima portuguesa no século XV -para o ensino de História dos 4o e 7oanos do Ensino Fundamental. Com finsa se alcançar esse objetivo, o percursometodológico se fundamentou em umapesquisa exploratória com a utilizaçãode levantamento bibliográfico e documental,com abordagem qualitativa. E,como resultado da pesquisa, identificamosque do jogo Histórias Conectadasforam levantados alguns elementos quepodem ser utilizados para ensino deHistória, fundamentado nos objetos diretrizadoresda Base Nacional ComumCurricular - BNCC. Conclui-se entãoque o jogo em questão buscou representaro contexto da época (ambiental, histórico,político, estruturas básicas, fauna e flora, dentre outros) e assim, este podeoferecer variados caminhos a serem exploradospelo professor, de acordo comseu planejamento e/ou plano de aula
Geography · Humanities · Education and Digital Technologies · Education during COVID-19 pandemic · Philosophy · Science and Education Research
| Citation velocity | historical |
|---|---|
| Highly cited | No |