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Metodologias ativas, ensino de história e o uso da mídia podcast

Mobilizando Saberes Para Além Do Espaço Escolar

Bibliographic Data

ID5331172
AuthorsJoão Paulo De Oliveira Farias, João Farias (Universidade Regional do Cariri), Sônia Menese (0000-0001-5099-0530, Universidade Regional do Cariri)
Year2022
Volume11
Issue23
Pages152-179
Publication date2022-11-16
Open AccessYes
TypeARTICLE
VenueRevista História Hoje (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 1806-3993 • E-ISSN: 1806-3993
PublisherRevista Historia Hoje (PUBLISHER)
DOI10.20949/rhhj.v11i23.921
OpenAlexW4385256451
LanguagePT
Citations received1

O artigo propõem pensar nos desafios que fazem parte do cotidiano do professor, relacionado a um mundo cada vez mais conectado e com acesso à informação; discute a necessidade de integrarmos aparatos tecnológicos enquanto recursos pedagógicos para aulas mais interativas e significativas. Nesse sentido, procura refletir sobre as possibilidades e desafios do uso das novas tecnologias digitais em sala de aula, em especial a viabilidade da produção e difusão de conteúdos históricos, feito com/para os alunos e professores do Ensino Médio através de uma linguagem digital, o podcast. Procuramos com isso fazer uma relação entre educação, o lugar do historiador, do professor e do próprio ensino de história nos dias atuais

Humanities · Sociology · Cultural, Media, and Literary Studies · Education and Digital Technologies · Education Pedagogy and Practices · Philosophy

  • O uso do podcast na educação básica

    Open Access•Mariana Silva Rossi, Acir Mario Karwoski•Cuadernos de Educación y Desarrollo•2025

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Citation span2025 - 2025 (1)
Highly citedNo

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