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O autor e as instâncias enunciativas na construção de sentidos de relatórios de estágio

Bibliographic Data

ID5332205
AuthorsIlderlândio Assis De Andrade Nascimento (0000-0002-3654-614X, Universidade Federal da Paraíba, corresponding author)
Year2016
Volume1
Issue1
Pages98-117
Publication date2016-06-30
Peer ReviewedYes
Open AccessYes
TypeARTICLE
VenueRevista Odisseia (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 1983-2435 • E-ISSN: 1983-2435
PublisherUniversidade Federal do Rio Grande do Norte - UFRN (PUBLISHER)
DOI10.21680/1983-2435.2016v1n1id9637
OpenAlexW2618970086
LanguagePT
References cited1

Este trabalho investiga aspectos da autoria e as instâncias enunciativas na construção dos sentidos em relatórios de estágio supervisionado na perspectiva do Interacionismo Sócio-Discursivo (ISD). Para isso, analisa um corpus composto por 06 (seis) relatórios de estágio supervisionado escritos por estudantes do sexto período do curso de Letras de uma instituição pública. Como suporte teórico, mobiliza os estudos desenvolvidos por Bronckart e, metodologicamente, apresenta uma abordagem qualitativa e um caráter descritivo e interpretativo. A análise revela que, embora a instância autoral esteja em toda parte, percebe-se pontos do discurso em que a voz do autor se apresenta de forma mais explícita, mais marcada, expressando pontos de vista, sentimentos, perspectivas, assinalando, assim, pontos de subjetividade e de individualidade no discurso acadêmico. Já quanto à presença de outras instâncias enunciativas que assumem (ou a elas são atribuídas) a responsabilidade enunciativa, verifica-se a ação do autor na orquestração de um coral de vozes outras, instaurando efeitos de harmonia entre essas vozes

Humanities · Discourse Analysis in Language Studies · Linguistics and Education Research · Philosophy

  • Uma experiência de assessoria docente e de elaboração de material didático para o ensino de produção de textos na universidade

    Open Access•Anna Rachel Machado•DELTA Documentação de Estudos em…•2000

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