Apprendre par la bande
Bibliographic Data
| ID | 5333441 |
|---|---|
| Authors | D Pasquier (0000-0001-6019-7309, corresponding author) |
| Year | 2025 |
| Volume | 252 |
| Issue | 4 |
| Pages | 21-46 |
| Publication date | 2025-10-07 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | No |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Réseaux (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 0751-7971 • E-ISSN: 1777-5809 |
| Publisher | CAIRN.INFO (PUBLISHER) |
| DOI | 10.3917/res.252.0021 |
| OpenAlex | W4414890744 |
| Language | EN |
| References cited | 30 |
L’Éducation prisonnière de la forme scolaire ?
Communities of Practice
La conversion de la notoriété en ligne
Cinquante ans de pratiques culturelles en France
La transmission des savoirs
L’Internet des familles modestes
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A new authenticity? Communicative practices on YouTube
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Présentation du dossier. Savoirs scolaires, savoirs “on line”
La forme scolaire
Le prof que j’aurais aimé avoir
Les Guildes de joueurs dans l’univers de Dark Age of Camelot
Cognition in Practice
Fanf(r)ictions
De la publication a la conversation
Les cinéphiles-blogueurs amateurs face aux stratégies de captation professionnelles
Une profession de l'authenticité
La négociation des points de vue
Travailler à sa chaîne
Showing objects in Skype video-mediated conversations
Interdiscursive performance in digital professions
| Citation velocity | historical |
|---|---|
| Highly cited | No |