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O uso de ferramentas no processo de formação de gerentes de Unidades Básicas de Saúde

Um Relato De Experiência

Dados Bibliográficos

ID5334484
AutoresKarina Cenci Pertile (0000-0002-0286-3171, Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri, autor correspondente), Ana Paula Azevedo Hemmi (0000-0003-3513-9523, Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri), Camila Zamban De Miranda (0000-0003-1889-5845, Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri), Frantchesca Fripp Dos Santos (0000-0003-3823-2416, Secretaria Municipal de Saúde)
Ano2019
Volume43
Fascículospe6
Páginas117-128
Data de publicação2019-01-01
Peer ReviewedSim
Open AccessSim
TipoARTICLE
PeriódicoSaúde em Debate (JOURNAL)
Identificadores do periódicoISSN: 0103-1104 • E-ISSN: 2358-2898
EditoraFapUNIFESP (SciELO) (PUBLISHER)
DOI10.1590/0103-11042019s611
OpenAlexW3043729422
SCIELO_PIDS0103-11042019001100117
IdiomaPT
Referências citadas10

O objetivo deste trabalho foi relatar e refletir sobre a experiência vivida no processo de ensino da gerência em Unidades Básicas de Saúde, com foco na oferta de ferramentas para o desenvolvimento do trabalho gerencial, a partir do Curso de Aperfeiçoamento em Gerência de Unidades Básicas de Saúde, Gestão da Clínica e do Cuidado, ofertado pela Universidade Federal Fluminense em parceria com o Ministério da Saúde, nos anos de 2016 a 2019. Foi realizada uma breve descrição do curso com destaques aos encontros virtuais e presenciais, enfatizando as estratégias utilizadas para aprimorar a prática dos gerentes. O processo de ensino-aprendizagem se desenvolveu pautado na dialogicidade e na problematização, envolvendo não só os profissionais-alunos, mas também se estendendo aos espaços de trabalho deles. Foram ofertadas ferramentas para a qualificação do trabalho gerencial nas Unidades Básicas de Saúde, que parecem ter produzido reflexões sobre o cuidado prestado. Além disso, o curso oportunizou um processo de construção de grupalidade entre os profissionais-alunos, por meio das dinâmicas adotadas tanto para os encontros virtuais quanto para os presenciais

Humanities · Political science · Health, Nursing, Elderly Care · Healthcare during COVID-19 Pandemic · Philosophy · Public Health in Brazil

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Velocidade de citaçãohistorical
Altamente citadoNão
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