O uso de ferramentas no processo de formação de gerentes de Unidades Básicas de Saúde
Um Relato De Experiência
Dados Bibliográficos
| ID | 5334484 |
|---|---|
| Autores | Karina Cenci Pertile (0000-0002-0286-3171, Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri, autor correspondente), Ana Paula Azevedo Hemmi (0000-0003-3513-9523, Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri), Camila Zamban De Miranda (0000-0003-1889-5845, Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri), Frantchesca Fripp Dos Santos (0000-0003-3823-2416, Secretaria Municipal de Saúde) |
| Ano | 2019 |
| Volume | 43 |
| Fascículo | spe6 |
| Páginas | 117-128 |
| Data de publicação | 2019-01-01 |
| Peer Reviewed | Sim |
| Open Access | Sim |
| Tipo | ARTICLE |
| Periódico | Saúde em Debate (JOURNAL) |
| Identificadores do periódico | ISSN: 0103-1104 • E-ISSN: 2358-2898 |
| Editora | FapUNIFESP (SciELO) (PUBLISHER) |
| DOI | 10.1590/0103-11042019s611 |
| OpenAlex | W3043729422 |
| SCIELO_PID | S0103-11042019001100117 |
| Idioma | PT |
| Referências citadas | 10 |
O objetivo deste trabalho foi relatar e refletir sobre a experiência vivida no processo de ensino da gerência em Unidades Básicas de Saúde, com foco na oferta de ferramentas para o desenvolvimento do trabalho gerencial, a partir do Curso de Aperfeiçoamento em Gerência de Unidades Básicas de Saúde, Gestão da Clínica e do Cuidado, ofertado pela Universidade Federal Fluminense em parceria com o Ministério da Saúde, nos anos de 2016 a 2019. Foi realizada uma breve descrição do curso com destaques aos encontros virtuais e presenciais, enfatizando as estratégias utilizadas para aprimorar a prática dos gerentes. O processo de ensino-aprendizagem se desenvolveu pautado na dialogicidade e na problematização, envolvendo não só os profissionais-alunos, mas também se estendendo aos espaços de trabalho deles. Foram ofertadas ferramentas para a qualificação do trabalho gerencial nas Unidades Básicas de Saúde, que parecem ter produzido reflexões sobre o cuidado prestado. Além disso, o curso oportunizou um processo de construção de grupalidade entre os profissionais-alunos, por meio das dinâmicas adotadas tanto para os encontros virtuais quanto para os presenciais
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| Velocidade de citação | historical |
|---|---|
| Altamente citado | Não |