Adaptação transcultural e validação do instrumento Parental Health Literacy Activities Test (PHLAT)
Bibliographic Data
| ID | 5335587 |
|---|---|
| Authors | Francielle Brustolin De Lima Simch (0000-0002-4722-4891, Universidade Estadual do Oeste do Paraná), Cláudia Silveira Viera (0000-0002-0900-4660, Universidade Estadual do Oeste do Paraná), Mauricio Bedim Dos Santos (0000-0001-8826-8930, Universidade Federal do Paraná), Beatriz Rosana Gonçalves De Oliveira Toso (0000-0001-7366-077X, Universidade Estadual do Oeste do Paraná) |
| Year | 2020 |
| Volume | 44 |
| Issue | 127 |
| Pages | 989-1004 |
| Publication date | 2020-12-01 |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Saúde em Debate (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 0103-1104 • E-ISSN: 2358-2898 |
| Publisher | FapUNIFESP (SciELO) (PUBLISHER) |
| DOI | 10.1590/0103-1104202012704 |
| OpenAlex | W3152262673 |
| SciELO | S0103-11042020000400989 |
| Language | PT |
| References cited | 4 |
O objetivo do estudo foi realizar a tradução, a adaptação cultural e a validação psicométrica do instrumento Parental Health Literacy Activities Test (PHLAT), que avalia o letramento em saúde para cuidadores/familiares que buscam atendimento às suas crianças menores de 1 ano na unidade de atenção primária. Estudo metodológico, quantitativo, de validação e adaptação transcultural de instrumento, seguindo as etapas de tradução, retrotradução, análise por comitê de juízes, aplicação de testes estatísticos para avaliação das propriedades psicométricas, obtendo-se sua versão para o português do Brasil. O pré-teste foi realizado com 31 familiares, e o teste/reteste, com 93, em unidades de atenção primária do município do Oeste do Paraná, em 2018 e 2019. Análise estatística inferencial foi aplicada para verificar a validade e a confiabilidade do instrumento. Na validade de conteúdo com comitê de juízes, obteve-se taxa de concordância de 100%. Os dados na fase de pré-teste apresentaram coeficiente Alfa de Cronbach de 0,73; e na etapa do teste/reteste, obteve-se 0,69. A avaliação da confiabilidade pelo coeficiente de correlação intraclasse foi de 0,865, considerada substancial. O instrumento foi tido como adequado quanto a sua adaptação cultural e validado para o português do Brasil, confiável para a aplicação entre cuidadores/familiares
Humanities · Breastfeeding Practices and Influences · Health Education and Validation · Philosophy · Psychology · School Health and Nursing Education
| Highly cited | No |
|---|