Trajetórias educacionais e ocupacionais de trabalhadores do Sistema Único de Saúde, e suas expectativas profissionais
Bibliographic Data
| ID | 5335800 |
|---|---|
| Authors | Mônica Vieira (0000-0002-5935-2938, Fundação Oswaldo Cruz, corresponding author), Filippina Chinelli (0000-0003-1774-2732, Fundação Oswaldo Cruz), Luciana Souza D’ávila (0000-0001-6998-4587, Escola Superior de Ciências da Saúde), Luciana Souza D''Ávila, Luciana Souza D'Ávila (Escola de Saúde Pública do Estado de Minas Gerais, Brazil), Denise Rodrigues Fortes (Escola Técnica do SUS Professora Ena de Araújo Galvão, Brazil), Nancí Aparecida Da Silva David (Secretaria Municipal de Saúde de Blumenau, Brazil) |
| Year | 2017 |
| Volume | 41 |
| Issue | spe2 |
| Pages | 92-103 |
| Publication date | 2017-06-01 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Saúde em Debate (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 0103-1104 • E-ISSN: 2358-2898 |
| Publisher | FapUNIFESP (SciELO) (PUBLISHER) |
| DOI | 10.1590/0103-11042017s208 |
| OpenAlex | W2744359214 |
| SCIELO_PID | S0103-11042017000600092 |
| Language | PT |
| References cited | 1 |
Este artigo discute a relação entre as trajetórias educacionais e ocupacionais e as expectativas de trabalhadores do Sistema Único de Saúde no Brasil. É parte de uma pesquisa que recuperou essas trajetórias com base em entrevistas realizadas com trabalhadores técnicos de quatro grupos ocupacionais. A análise das entrevistas permitiu constatar que a inserção na área da saúde é vivenciada como menos errática quando comparada às trajetórias anteriores destes trabalhadores, especialmente para aqueles que experimentaram incertezas advindas de inserções instáveis e precárias. Entre os grupos estudados, os da enfermagem, sobretudo, são os que vêm construindo suas expectativas profissionais na mesma área de atuação
Humanities · Political science · Sociology · Health, Nursing, Elderly Care · Occupational Health and Burnout · Occupational Health and Safety Research · Philosophy
| Citation velocity | historical |
|---|---|
| Highly cited | No |