Entre chegadas e partidas
Conversas intergeracionais no Projeto de Extensão Saúde do Idoso
Datos Bibliográficos
| ID | 5336087 |
|---|---|
| Autores | Willian Fernandes Luna (0000-0003-2314-128X, Universidade Federal de São Carlos), José Anchieta Bezerra De Melo, Carlos Henrique Martinez Vaz (Secretaria Municipal de Saúde) |
| Año | 2019 |
| Volumen | 5 |
| Número | 3 |
| Páginas | 177-191 |
| Fecha de publicación | 2019-12-03 |
| Peer Reviewed | Sí |
| Open Access | Sí |
| Tipo | ARTICLE |
| Revista | Saúde em Redes (JOURNAL) |
| Identificadores de la revista | ISSN: 2446-4813 • E-ISSN: 2446-4813 |
| Editorial | Associacao Brasileira da Rede Unida (PUBLISHER) |
| DOI | 10.18310/2446-4813.2019v5n3p177-191 |
| OpenAlex | W3080230819 |
| Idioma | EN |
| Citas recibidas | 2 |
A considerar a complexidade da formação médica atual e da compreensão multifatorial do envelhecimento, surgiu o Projeto de Extensão Saúde do Idoso (PESI), uma extensão universitária que buscou sensibilizar os estudantes de medicina sobre as diferentes dimensões da velhice a partir de encontros com idosos em uma Instituição de Longa Permanência (ILPI), promovendo o intercâmbio de saberes. Este artigo apresenta uma pesquisa qualitativa realizada a partir da análise de narrativas elaboradas pelos extensionistas ao final de sua participação no PESI, com foco nas experiências e aprendizados construídos a partir delas. Foi realizada análise temática de conteúdo dos materiais dialogando com referenciais teóricos das ciências sociais e da comunicação em saúde, com resultados apresentados em quatro categorias: as chegadas, as diferentes velhices, as conversas e as partidas. As chegadas de extensionistas e idosos ao Lar discorrem sobre as novas vivências e desafios neste novo cenário; As diferentes velhices são discutidas na segunda categoria, trazendo compreensões e ressignificações; As conversas e outras formas de comunicação são trazidas numa categoria que foca na interação dos atores do processo; Finalizamos os resultados refletindo sobre as percepções de perdas, interrupções, despedidas e terminalidade. Concluímos, através da análise das experiências narradas, que o PESI sensibilizou os estudantes de Medicina para as questões da velhice institucionalizada. Promoveu o convívio intergeracional e a construção de saberes entre a academia e a comunidade. Propiciou uma percepção ampliada da velhice e superação dos estereótipos sobre ILPIs. As análises indicam que os aprendizados repercutiram na formação dos futuros profissionais de saúde
| Obras citantes distintas | 2 |
|---|---|
| Citas por año | 2 |
| Intervalo de citas | 2025 - 2025 (1) |
| Velocidad de citación | recent |
| Altamente citado | No |
| Tipos de cita | Neutras: 2 |