Educação Em Saúde Na Sala De Espera

Espaço De Produção De Cuidado E Trabalho Interprofissional

Datos Bibliográficos

ID5336352
AutoresYasmin De Sousa Andrade (0000-0001-8523-2908, Universidade Federal do Oeste da Bahia), Laylla Mirella Galvão Azevedo (0000-0002-1136-0752, Universidade Federal do Oeste da Bahia), Lucas Emanuel Dos Santos (0000-0002-1394-548X, Universidade Federal do Oeste da Bahia), Andrey Santos De Jesus (0000-0002-5786-1608, Universidade Federal do Oeste da Bahia), Carla Cristina Santos Ribeiro (0000-0001-8564-4427, Universidade Federal do Oeste da Bahia), Mirla Aniele Ferreira Mergulhão (Universidade Federal do Oeste da Bahia), Nilma Célia Neves Silva (0000-0002-7516-9746, Universidade Federal do Oeste da Bahia), Bárbara Dryelle De Almeida Coelho (0000-0001-6758-490X, Universidade Federal do Oeste da Bahia), Luana Da Silva Gonçalves (0000-0001-6916-8299, Universidade Federal do Oeste da Bahia), Vitória Regina Nunes Maia (0000-0002-6546-9462, Universidade Federal do Oeste da Bahia), Maria Lidiany Tributino Sousa (0000-0002-2332-8821, Universidade Federal do Oeste da Bahia)
Año2021
Volumen7
Número2
Páginas73-82
Fecha de publicación2021-12-01
Peer ReviewedSí
Open AccessSí
TipoARTICLE
RevistaSaúde em Redes (JOURNAL)
Identificadores de la revistaISSN: 2446-4813 • E-ISSN: 2446-4813
EditorialAssociacao Brasileira da Rede Unida (PUBLISHER)
DOI10.18310/2446-4813.2021v7n2p73-82
OpenAlexW4225525021
IdiomaPT
Citas recibidas1
Referencias citadas9

A Atenção Primária à Saúde apresenta-se como um setor de destaque para ações de Educação em Saúde, sobretudo nos momentos de sala de espera. O presente escrito trata-se de um relato de experiência que objetiva problematizar os momentos de Educação em Saúde nas salas de espera como espaços de produção de cuidado e trabalho interprofissional. As ações ocorreram em duas Unidades de Saúde da Família da cidade de Barreira, Bahia, no período de 1 ano com os acadêmicos dos cursos da saúde vinculados ao Programa de Educação para o Trabalho em Saúde Interprofissionalidade da Universidade Federal do Oeste da Bahia. A partir do diálogo dos discentes do programa com a equipe das unidades participantes, definiram-se temas que abordaram saúde da mulher e do homem, doenças crônicas, saúde mental, hábitos de vida, planejamento familiar, entre outros. Foram utilizadas metodologias como encenações teatrais, dinâmicas e rodas de conversa. Essas atividades não só possibilitaram encontros de saberes como também transformações na maneira de pensar a formação e o aprendizado. Percebeu-se que as atividades de extensão passaram a cumprir seu papel político em interface com o ensino e a pesquisa. Um dos grandes desafios enfrentados nas ações foi o compromisso com uma abordagem integral do sujeito. A Educação em Saúde, nas salas de espera, pode ser consolidada como uma prática de produção de cuidado em saúde. Por intermédio dela, é possível fornecer um cuidado territorializado, estimulando o trabalho interprofissional e a participação social

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