Espaços Formativos e de Sensibilização Quanto às Práticas Integrativas e Complementares em uma Unidade de Saúde da Família
Potencialidades e Desafios
Bibliographic Data
| ID | 5336589 |
|---|---|
| Authors | João Victor Bezerra Ramos (0000-0002-8200-0236, Universidade Federal da Paraíba), José Augusto De Sousa Rodrigues (0000-0002-7121-6170, Universidade Federal da Paraíba), Pedro José Santos Carneiro Cruz (0000-0003-0610-3273, Universidade Federal da Paraíba), Eduardo Henrique Lima Batista (0000-0001-5297-5609, Universidade Federal da Paraíba), Gabrielle Maria Carvalho De Barros (0000-0002-1591-3158, Universidade Federal da Paraíba), Alex Nicholas Andre (0000-0001-7982-4886, Universidade Federal da Paraíba) |
| Year | 2022 |
| Volume | 8 |
| Issue | sup2 |
| Pages | 345-361 |
| Publication date | 2022-11-19 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Saúde em Redes (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 2446-4813 • E-ISSN: 2446-4813 |
| Publisher | Associacao Brasileira da Rede Unida (PUBLISHER) |
| DOI | 10.18310/2446-4813.2022v8nsup2p345-361 |
| OpenAlex | W4309521360 |
| Language | PT |
| References cited | 1 |
Diante do contexto do Sistema Único de Saúde e das Diretrizes Curriculares Nacionais para os Cursos de Medicina, o Módulo Horizontal A-2 traz uma proposta de conectar os aprendizados teóricos e a prática na rede de saúde. Com objetivos de construção de conhecimentos em práticas educativas em saúde, foram realizados dois cursos de Práticas Integrativas centrados em princípios da educação popular e em uma construção horizontal do conhecimento. Esses cursos foram realizados na Unidade de Saúde da Família - Vila Saúde e a sua construção deu-se em conjunto com a equipe e usuários da mesma. Os participantes entraram em contato com diversas práticas como a fitoterapia, terapia floral, biodança e vivências teatrais. Nesse contexto, foi possível identificar muitas potencialidades e dificuldades no desenvolvimento desses cursos, como a importância do interesse dos participantes e os problemas de infraestrutura na Unidade. Durante os cursos, o conhecimento construído permitiu um contato maior dos participantes com as práticas integrativas e uma visão ampliada sobre o cuidado. Além disso, os profissionais puderam se capacitar e conhecer novas práticas, o que possibilita uma melhoria no atendimento realizado. Para os estudantes, o curso trouxe uma visão ampla do sistema e da importância da educação em saúde no Sistema Único de Saúde
Humanities · Health, Nursing, Elderly Care · Philosophy · Phytochemistry Medicinal Plant Applications · Psychology · Science and Education Research
| Citation velocity | historical |
|---|---|
| Highly cited | No |