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Nível de estresse entre acadêmicos da área da saúde e seus fatores desencadeantes

Bibliographic Data

ID5336747
AuthorsFlavia Raquel Miranda Vasconcelos (0000-0001-9559-8639, Universidade Federal do Ceará), Jose Henrique De Lacerda Furtado (0000-0003-2257-3531, Escola Nacional de Saúde Pública), Caio Ramon Queiroz (0000-0002-4692-2727, Centro Universitário de Volta Redonda), Camilly Rodrigues Zaranza (0000-0002-4848-3887, Universidade Federal do Ceará), Miryan Carla Beviláqua Nascimento (0000-0003-2639-0142, Universidade Federal do Ceará), Andréa Nóbrega Cirino Nogueira (0000-0001-8596-5247, Universidade Federal do Ceará)
Year2022
Volume8
Issue3
Pages25-36
Publication date2022-12-29
Open AccessYes
TypeARTICLE
VenueSaúde em Redes (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 2446-4813 • E-ISSN: 2446-4813
PublisherAssociacao Brasileira da Rede Unida (PUBLISHER)
DOI10.18310/2446-4813.2022v8n3p25-36
OpenAlexW4313520593
LanguagePT
References cited1

INTRODUÇÃO: No contexto universitário, o aluno assume atividades de elevado desempenho, exigindo dele concentração e esforço contínuo. A rotina de estudos é crescente e a cada semestre, torna-se mais constante e complexa, podendo constituir-se como um fator potencialmente estressor. OBJETIVO: Avaliar o nível de estresse de acadêmicos dos cursos da área da saúde, comparando esse nível entre os alunos dos cursos de Fisioterapia, Enfermagem, Nutrição, Educação Física e Psicologia e, relacionando-os com os fatores desencadeantes do estresse. MÉTODO: Estudo de caráter descritivo, transversal e quantitativo, realizado em um Centro Universitário situado no município de Fortaleza-CE, por meio da aplicação de um questionário sociodemográfico e do Questionário de Saúde Geral (QSG), instrumento com validação de acordo com Coeficiente alfa de Cronbach (?=0,840) para os 13 itens relacionados ao estresse psíquico. RESULTADOS: Participaram do estudo 73 alunos dos cursos de Fisioterapia, Educação Física, Enfermagem, Psicologia e Nutrição, sendo analisadas as variáveis relacionadas aos dados sociodemográficos e ao QSG. De acordo com os resultados obtidos, o nível de estresse dos universitários participantes não representava risco para os mesmos, no momento da coleta de dados. CONCLUSÃO: A grande maioria das respostas obtidas no QSG apontaram para um nível de estresse dentro da média habitual. Além disso, nos resultados não foram deflagradas associações significantes entre os indicadores produzidos pelo QSG e o questionário sociodemográfico, não sendo possível, portanto, realizar associações entre os dados sociodemográficos, enquanto potenciais fatores desencadeantes de estresse no contexto analisado

Humanities · Evasion and Academic Success Factors · Healthcare during COVID-19 Pandemic · Occupational Health and Burnout · Philosophy · Psychology

  • Saúde do estudante universitário

    Open Access•Nara Rejane Cruz De Oliveira, Ricardo Da Costa Padovani•Ciência & Saúde Coletiva•2014

Highly citedNo

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