Theodor Adorno e Hannah Arendt
Confluências No Campo Da Filosofia Da Educação
Bibliographic Data
| ID | 5685322 |
|---|---|
| Authors | Sinésio Ferraz Bueno (0000-0003-3124-4692, Universidade Estadual Paulista (Unesp)) |
| Year | 2013 |
| Issue | 49 |
| Pages | 299-307 |
| Publication date | 2013-09-01 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Educar em Revista (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 0104-4060 • E-ISSN: 1984-0411 |
| Publisher | FapUNIFESP (SciELO) (PUBLISHER) |
| DOI | 10.1590/s0104-40602013000300016 |
| OpenAlex | W2074361064 |
| SCIELO_PID | S0104-40602013000300016 |
| Language | EN |
| References cited | 1 |
O objetivo deste artigo consiste em analisar a confluência entre o pensamento dos filósofos Theodor Adorno e Hannah Arendt na crítica ao totalitarismo e ao fascismo no período pós-Segunda Guerra Mundial. Procurando aproximar a obra de ambos, serão explicitados em especial os aspectos mais relevantes dessa crítica no campo da filosofia da educação
Humanities · Brazilian cultural history and politics · Critical Theory and Philosophy · Hannah Arendt's Political Philosophy · Philosophy
| Citation velocity | historical |
|---|---|
| Highly cited | No |