Trabalho infantil
Representações sociais de sua instituição em Blumenau/SC
Bibliographic Data
| ID | 5685404 |
|---|---|
| Authors | Rita De Cássia Marchi (0000-0002-3408-2732, Universidade Regional de Blumenau) |
| Year | 2013 |
| Issue | 47 |
| Pages | 249-265 |
| Publication date | 2013-03-01 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Educar em Revista (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 0104-4060 • E-ISSN: 1984-0411 |
| Publisher | FapUNIFESP (SciELO) (PUBLISHER) |
| DOI | 10.1590/s0104-40602013000100013 |
| OpenAlex | W1972672725 |
| SCIELO_PID | S0104-40602013000100013 |
| Language | EN |
| Citations received | 2 |
| References cited | 1 |
Este artigo discute dados de pesquisa que visava apreender representações sociais sobre "escola", "trabalho infantil" e os significados de "criança" e "infância" junto a crianças e adolescentes do Programa de Erradicação do Trabalho Infantil (PETI), junto a seus pais e professores. O estudo aponta para a inadequação da dicotomia entre "razões econômicas" e "culturais" na compreensão do trabalho infantil. Para as crianças e pais, o trabalho infantil é uma necessidade inerente ao sistema de ajuda e troca intrafamiliar e da educação para a vida adulta. Entre as mudanças trazidas pela inserção no PETI estão: melhor aproveitamento escolar, novas experiências e aprendizados (esportes, cursos), mais tempo para brincar e alteração na percepção da responsabilidade com o sustento familiar por parte das crianças. Ressalta-se que o fenômeno necessita de maiores investigações, pois encobre realidades distintas sob uma aparente homogeneidade socialmente construída
Humanities · Sociology · Child Welfare and Adoption · Community Health and Development · Psychology · Social Representations and Identity · Philosophy
| Unique citing works | 2 |
|---|---|
| Citations per year | 0,22 |
| Citation span | 2017 - 2019 (3) |
| Citation velocity | historical |
| Highly cited | No |
| Citation types | Neutral: 2 |