Professoras e rainhas do lar
O Protagonismo Feminino Na Imprensa Periódica (1902-1940)
Bibliographic Data
| ID | 5685462 |
|---|---|
| Authors | Jamilly Nicácio Nicolete (0000-0002-0028-2568, Centro Universitario Toledo), Jane Soares De Almeida (Universidade de Sorocaba) |
| Year | 2017 |
| Issue | spe.2 |
| Pages | 203-220 |
| Publication date | 2017-09-01 |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Educar em Revista (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 0104-4060 • E-ISSN: 1984-0411 |
| Publisher | FapUNIFESP (SciELO) (PUBLISHER) |
| DOI | 10.1590/0104-4060.50841 |
| OpenAlex | W2766540633 |
| SciELO | S0104-40602017000600203 |
| Language | EN |
| Citations received | 3 |
Os anos iniciais do século XX contaram com uma imprensa periódica que exigia mais direitos para as mulheres, educação, instrução e o voto. Essa imprensa foi influenciada pela imprensa internacional que se veiculava no país em número suficiente e a preços acessíveis. As revistas e jornais vinham principalmente dos Estados Unidos e da Europa, que, nesse momento, se agitava em torno do feminismo e dos tempos de guerra. Os periódicos, de longa ou curta duração, esporadicamente contemplavam ideias acerca do papel das mulheres na sociedade, mas nem sempre havia unanimidade em sua ideologia e representação do protagonismo feminino. Com seu beneplácito, vieram à luz as expectativas de segmentos intelectualizados da sociedade brasileira, em especial nas maiores cidades do país, como São Paulo e Rio de Janeiro, no tocante à educação das mulheres e sua destinação para a maternidade, conjuntamente com a educação de crianças. A abordagem adotada volta-se para os conceitos da História da Educação, história das mulheres, estudos de gênero e imprensa
Art · Humanities · Political science · Gender, Sexuality, and Education · Historical Education Studies Worldwide · History of Education Research in Brazil
| Citations per year | 1 |
|---|---|
| Citation span | 2023 - 2026 (4) |
| Highly cited | No |