Educação do campo nos governos FHC e Lula da Silva
Potencialidades E Limites De Acesso À Educação No Contexto Do Projeto Neoliberal
Bibliographic Data
| ID | 5685802 |
|---|---|
| Authors | Sonia Meire Santos Azevedo De Jesu (0000-0002-0926-3312, corresponding author), Sonia Meire S Azevedo de Jesus (Universidade Federal de Sergipe) |
| Year | 2015 |
| Issue | 55 |
| Pages | 167-186 |
| Publication date | 2015-03-01 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Educar em Revista (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 0104-4060 • E-ISSN: 1984-0411 |
| Publisher | FapUNIFESP (SciELO) (PUBLISHER) |
| DOI | 10.1590/0104-4060.39865 |
| OpenAlex | W2116204219 |
| SCIELO_PID | S0104-40602015000100167 |
| Language | PT |
| Citations received | 2 |
O artigo trata de uma análise sobre as contradições da política pública de educação do campo desencadeada em meio à luta pela Reforma Agrária por parte dos trabalhadores rurais frente ao projeto neoliberal do Governo Fernando Henrique Cardoso (1998-2002) e Governo Lula da Silva (2003-2010). A análise está pautada pela histórica resistência dos trabalhadores do campo na defesa da garantia do direito à educação pública de qualidade e o papel que os governos tiveram na estruturação de programas e de aprovação de marcos legais que acabaram por dar uma sustentação parcial às demandas. No entanto, como a Reforma Agrária não se materializou e o agronegócio continuou avançando no meio rural, a educação continua sendo a pauta importante dos movimentos sociais para que possam alimentar a esperança e conquistas contra o latifúndio, a exploração, o extermínio e a criminalização dos mais pobres
Governo · Humanities · Political science · Rural and Ethnic Education · Rural Development and Agriculture · Urban Development and Societal Issues · Philosophy
| Unique citing works | 2 |
|---|---|
| Citations per year | 0,33 |
| Citation span | 2020 - 2021 (2) |
| Citation velocity | historical |
| Highly cited | No |