Aportes teóricos para análise política da Universidade
Bibliographic Data
| ID | 5686753 |
|---|---|
| Authors | Roseana Costa Leite (Universidade de São Paulo, corresponding author) |
| Year | 2011 |
| Volume | 27 |
| Issue | 1 |
| Pages | 113-128 |
| Publication date | 2011-04-01 |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Educação em Revista (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 0102-4698 • E-ISSN: 1982-6621 |
| Publisher | FapUNIFESP (SciELO) (PUBLISHER) |
| DOI | 10.1590/s0102-46982011000100006 |
| OpenAlex | W2071434317 |
| SciELO | S0102-46982011000100006 |
| Language | PT |
| References cited | 8 |
Dada a centralidade das instituições educativas de ensino superior no processo de globalização e a emergência de novos conflitos no interior das mesmas, apresenta-se um estudo que constrói uma proposta teórica multidimensional, baseada nas teorias da sociologia política, para análise dos processos políticos da educação superior. Tal proposta integra processos e níveis das teorias sobre o Estado e o sistema político, teorias sociológicas da educação e teorias do poder em suas dimensões instrumental, de controle de agendas e de construção ideológica, todas centradas na análise do conflito e do político. O estudo reconhece que as organizações de educação são espaços políticos em que se confrontam visões e projetos alternativos e que os conflitos giram em torno de temáticas centrais, que podem ser sintetizadas em: acesso, uso social do conhecimento, destinação de recursos, a natureza das profissões e das disciplinas acadêmicas e a característica do trabalho acadêmico
Humanities · Business and Management Studies · Education and Public Policy · Education Pedagogy and Practices · Philosophy
| Highly cited | No |
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