Inovação educacional em pequeno município

O caso Fundação Casa Grande (Nova Olinda, CE, Brasil)

Bibliographic Data

ID5686889
AuthorsElie Ghanem (0000-0001-9440-3940, Universidade de São Paulo, corresponding author)
Year2012
Volume28
Issue3
Pages103-124
Publication date2012-09-01
Peer ReviewedYes
Open AccessYes
TypeARTICLE
VenueEducação em Revista (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 0102-4698 • E-ISSN: 1982-6621
PublisherFapUNIFESP (SciELO) (PUBLISHER)
DOI10.1590/s0102-46982012000300005
OpenAlexW2024202475
SCIELO_PIDS0102-46982012000300005
LanguagePT
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Este artigo apresenta os resultados de um estudo de caso de inovação educacional na atuação da Organização Não Governamental Fundação Casa Grande - Memorial do Homem Kariri junto a crianças e jovens do município de Nova Olinda, CE, Brasil. O principal problema da pesquisa que este artigo visa apresentar é: que fatores se conjugam na geração de ações de inovação educacional? A hipótese examinada pela pesquisa foi a de que fatores salientes que se conjugam na geração de ações de inovação são o tempo de experiência profissional de educadores(as), a estabilidade de sua equipe, o nível de qualificação e a atuação mobilizadora de líderes da Organização. São descritos os objetivos e características da atuação da Organização e são apontadas as características de líderes, agentes e equipes. Conclui que a hipótese levantada foi confirmada

Art · Humanities · Sociology · Business and Management Studies · Social and Economic Solidarity

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