La semántica cognoscitiva como herramienta en el proceso de comprensión lectora
Bibliographic Data
| ID | 5702832 |
|---|---|
| Authors | María Del Refugio Pérez Paredes (Universidad Autónoma Metropolitana, corresponding author) |
| Year | 2015 |
| Issue | 79 |
| Pages | 47-65 |
| Publication date | 2015-07-01 |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Iztapalapa(en línea)/Iztapalapa (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 0185-4259 • E-ISSN: 2007-9176 |
| DOI | 10.28928/revistaiztapalapa/792015/atc3/perezparedesmr |
| OpenAlex | W2195898045 |
| Language | ES |
| References cited | 1 |
Este trabajo muestra de qué manera pueden emplearse algunas herramientas teóricas en las clases de lectura y redacción con el objeto de propiciar una mejor comprensión de los contenidos en las prácticas de lectura. Estas herramientas teóricas de análisis se refieren en este caso específico a los marcos semánticos que subyacen a los elementos léxicos y los modelos cognitivos idealizados en el empleo discursivo, así como a los procesos cognitivos recurrentes en el uso lingüístico. La perspectiva adoptada en este análisis es la lingüística cognoscitiva.
Art · Humanities · Literacy and Educational Practices · Philosophy
| Highly cited | No |
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