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Inovação Criativa Na Educação Básica Em Tempos De Pandemia Da Covid-19

Bibliographic Data

ID5713088
AuthorsFabiano De Caldas Batista (0000-0002-7068-364X), Fabricio Lima (0000-0001-8415-8689), Maria Geralda De Miranda (0000-0002-2461-7414), Roy Reis Friede (0000-0001-9316-3690)
Year2021
Volume5
Issue2
Pages105-118
Publication date2021-01-01
Peer ReviewedYes
Open AccessYes
TypeARTICLE
VenueLex Cult Revista do CCJF (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 2594-8261 • E-ISSN: 2595-6728
PublisherTribunal Regional Federal da 2a Regiao (PUBLISHER)
DOI10.30749/2594-8261.v5n2p105-118
OpenAlexW3212368172
LanguagePT

Com a nova realidade escolar, por conta da pandemia do Covid-19, muitas escolas tiveram que se adaptar tecnologicamente e utilizar redes sociais e aplicativos educacionais, para que se fosse possível transmitir conteúdos aos alunos. Tal situação imposta, por outro lado, acabou fazendo com que fossem criadas condições para a inovação na forma de ensinar. O presente artigo tem como objetivo apresentar a importância da inovação criativa na Educação Básica e a utilização de ferramentas tecnológicas nas aulas. No que se refere à metodologia, foi feita uma pesquisa de cunho bibliográfico, utilizando-se de artigos encontrados em plataformas de busca acadêmica como Scielo, Google Acadêmico, entre outros. Concluiu-se que se vive uma grande mudança, não só no nosso convívio social, por conta da COVID-19, como também na educação, já que professores podem motivar seus alunos, por meio da informática educativa, abandonando velhas metodologias e aceitando a tecnologia como mediadora do processo de ensino-aprendizagem

Coronavirus disease 2019 (COVID-19 · Humanities · Education and Digital Technologies · Education during COVID-19 pandemic · Healthcare during COVID-19 Pandemic · Medicine · Philosophy

Citation velocityhistorical
Highly citedNo

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