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Sentidos de morte na literatura infantil e possibilidades de abordagem do tema com crianças em tempos de pandemia

Bibliographic Data

ID5766939
AuthorsJessiara Leandro De Souza (0000-0003-2809-6553, Universidade Federal de Viçosa), Bethânia Medeiros Geremias (0000-0002-1188-7706, Universidade Federal de Viçosa)
Year2021
Volume2
Pages202122-202122
Publication date2021-03-24
Open AccessYes
TypeARTICLE
VenuePesquisa e Ensino (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 2675-1933
PublisherUniversidade Federal do Oeste da Bahia (PUBLISHER)
DOI10.37853/202122
OpenAlexW3151274890
LanguagePT
References cited3

Visando construir estratégias para a abordagem do tema morte, devido a pandemia da COVID-19, propusemos analisar como os sentidos de morte são retratados na literatura infantil. Para tanto, foram selecionados dois livros infantis: Para sempre no meu coração, de Ziraldo (2002) e Menina Nina: duas razões para não chorar, de Mauricio de Sousa e Paula Furtado (2019). No artigo apresentamos a biblioterapia; os sentidos de morte em diferentes contextos e trazemos exemplos de livros. Pautando-nos em algumas discussões teórico-metodológicas da linguística e Análise de Discurso, realizamos uma descrição das obras, focando nos aspectos verbais e não verbais. Constatamos que os livros selecionados podem auxiliar nas explicações das múltiplas maneiras de compreender a morte, dessa forma, podem ajudar os pais a conversarem com os filhos e os professores a elaborarem estratégias didáticas, seguindo diretrizes da BNCC para Educação Infantil e anos iniciais do Ensino Fundamental. Palavras-chave: Livros infantis. COVID-19. Educação. Morte

Academic Research in Diverse Fields · Education during COVID-19 pandemic · Palliative and Oncologic Care

  • Criança e luto

    Open Access•Maria Helena Pereira Franco, Luciana Mazorra•Estudos de Psicologia (Campinas)•2007

  • Humor e identidade

    Open Access•Gêisa Fernandes D''Oliveira, Gêisa Fernandes D’oliveira et al.•Revista USP•2011

Highly citedNo

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