Legislações Educacionais E Antirracismo
Brasil E Colômbia
Bibliographic Data
| ID | 5769914 |
|---|---|
| Authors | Wellington Oliveira Dos Santos (0000-0002-3289-2483, Universidade Estadual de Goiás, corresponding author) |
| Year | 2017 |
| Volume | 11 |
| Issue | 19 |
| Pages | 22-22 |
| Publication date | 2017-07-31 |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Poiésis - Revista do Programa de Pós-Graduação em Educação (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 2179-2534 |
| Publisher | Universidade do Sul de Santa Catarina (PUBLISHER • BR) |
| DOI | 10.19177/prppge.v11e19201722-39 |
| OpenAlex | W2741855820 |
| Language | PT |
| References cited | 1 |
Neste texto, temos por objetivo comparar a legislação educacional antirracista do Brasil e da Colômbia, com foco na população negra: a Lei 10.639/03 e a Cátedra de estudos Afro-colombianos. Partimos do ponto de vista da colonialidade do poder, de Quijano (2005), e das diferentes formas de mobilização de negros nos dois países. Argumentamos que a atual legislação dos países vão ao encontro da agenda antirracista para superar aspectos da colonialidade do poder na educação
Education Pedagogy and Practices · Latin American Cultural Politics · Race, Identity, and Education in Brazil
| Highly cited | No |
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