Lycéens italiens et français face à la diversité. Des éléments d'analyse comparée

Bibliographic Data

ID5774570
AuthorsAlessandro Bergamaschi (0000-0001-5188-9645, Unite de recherche migrations et sociétés, corresponding author)
Year2013
Volume14
Issue14
Publication date2013-01-24
Peer ReviewedYes
Open AccessYes
TypeARTICLE
VenueCahiers de l’Urmis (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 1287-471X • E-ISSN: 1773-021X
PublisherOpenEdition (PUBLISHER)
DOI10.4000/urmis.1173
OpenAlexW50646491
LanguageFR
References cited55

Cette étude illustre la manière de réagir de deux populations adolescentes, l'une italienne, l'autre française, à l'égard du pluralisme culturel et religieux qui caractérise leurs sociétés. Ces jeunes qui se trouvent à un âge décisif pour le développement des attitudes intergroupes, se trouvent dans des situations différentes : un contexte d'immigration récente, en Italie, et une histoire migratoire plus ancienne pour la France. Face à la "normalité" des impacts produits par les variables individuelles (statut socio-économique, genre, orientation politique, etc.) l'analyse des effets des variables contextuelles offre des pistes d'analyse plus intéressantes. L'étude met en exergue que les stéréotypes et les attitudes envers l'immigration acquièrent des caractéristiques différentes selon les enjeux que ce phénomène engendre dans le débat national

Education and experiences of immigrants and refugees · Migration, Refugees, and Integration · Multilingual Education and Policy

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