Estudos Baseados em Prática
Conceitos, História e Perspectivas
Bibliographic Data
| ID | 5775749 |
|---|---|
| Authors | Marcelo De Souza Bispo (0000-0002-5817-8907, corresponding author), Marcelo Bispo |
| Year | 2013 |
| Volume | 2 |
| Issue | 1 |
| Publication date | 2013-04-20 |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Revista Interdisciplinar de Gestão Social (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 2316-8196 • E-ISSN: 2317-2428 |
| Publisher | Universidade Federal da Bahia (PUBLISHER • BR) |
| DOI | 10.9771/23172428rigs.v2i1.10058 |
| OpenAlex | W2731550176 |
| Language | PT |
| Citations received | 9 |
| References cited | 13 |
Com o avanço dos estudos organizacionais no que se refere a aspectos subjetivos, tácitos e estéticos, surge a necessidade de adequações ontológicas, epistemológicas, teóricas e metodológicas. Dentro desse avanço, o movimento dos Estudos Baseados em Prática (EBP) capta a atenção de muitos pesquisadores ao redor do mundo. Este artigo tem como seu principal objetivo organizar, sistematizar, sintetizar e apresentar os princípios do movimento dos Estudos Baseados em Prática a partir dos seus principais conceitos, história e perspectivas. A pesquisa busca contribuir para organizar alicerces que permitam o desenvolvimento de uma agenda brasileira de pesquisa organizacional pautada pelos Estudos Baseados em Prática
Sensible Knowledge and Practice-based Learning
Symbolic Interactionism
Organizing Processes in Complex Activity Networks
To Transfer is to Transform
Outline of a Theory of Practice
Communities of Practice and Social Learning Systems
Knowing in a System of Fragmented Knowledge
From Organizational Learning to Practice-Based Knowing
Organizing
Situated Learning
| Highly cited | No |
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