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Direitos humanos e leitura pública

Humanização E Cidadania Pela Prática Da Leitura

Bibliographic Data

ID5778588
AuthorsGrinaura Medeiros De Morais (0000-0003-0769-6146, Universidade Federal do Rio Grande do Norte), Maria Elizete Guimarães Carvalho (0000-0001-8331-837X, Universidade Federal da Paraíba)
Year2022
Volume40
Issue85
Pages47-60
Publication date2022-10-21
Open AccessYes
TypeARTICLE
VenueLeitura Teoria & Prática (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 0102-387X • E-ISSN: 2317-0972
PublisherRevista Linha Mestra (PUBLISHER)
DOI10.34112/2317-0972a2022v40n85p47-60
OpenAlexW4307030384
LanguagePT

Este artigo é permeado pela interdisciplinaridade - leitura social, literatura, Direitos Humanos e Educação -, resultado de um projeto de pesquisa realizado com estudantes do ensino médio e com graduandos do Curso de Pedagogia/UFRN, cujo objetivo era a fomentação do ato de ler, instigando a leitura formativa como transformadora das realidades sociais. Orienta-se pelo propósito de refletir sobre a leitura pública atrelada aos Direitos Humanos, constituindo campos de conhecimento e de explicação que elucidam elos para uma transformação, um itinerário em construção de saberes para o aperfeiçoamento humano. A construção de redes de sociabilidades em leitura suscita processos históricos em que circulam ideias, sensibilidades e construção de si

Brazilian Legal Issues · Social and Economic Solidarity · Social and Political Issues

Highly citedNo

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