Não É Nenê, Ela É Preta
Educação Infantil E Pensamento Interseccional
Bibliographic Data
| ID | 5779588 |
|---|---|
| Authors | Fernando Santiago (0000-0001-7019-2042, Prefeitura Minicipal de Ribeirão Bonito, Brazil, corresponding author) |
| Year | 2020 |
| Volume | 36 |
| Publication date | 2020-01-01 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Educação em Revista (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 0102-4698 • E-ISSN: 1982-6621 |
| Publisher | FapUNIFESP (SciELO) (PUBLISHER) |
| DOI | 10.1590/0102-4698220090 |
| OpenAlex | W3042280802 |
| SCIELO_PID | S0102-46982020000100229 |
| Language | PT |
| Citations received | 4 |
| References cited | 12 |
O artigo tem como objetivo contribuir com os estudos da Educação Infantil, explorando as intersecções entre o processo de racialização e as relações de gênero, idade e classe social estabelecidos no cotidiano de uma creche pública que atende crianças de 0 a 3 anos. Trata-se de uma etnografia realizada na região metropolitana de Campinas (SP), ao longo de um ano, fazendo uso do registro em caderno de campo e de entrevistas com as docentes da unidade. Com base nas análises, pode-se destacar que as crianças, em muitos momentos, reproduzem as hierarquias pautadas na ordem patriarcal e racista, bem como que existem práticas pedagógicas sexistas-racistas na creche
Children's Rights and Participation · Gender, Sexuality, and Education · Race, Identity, and Education in Brazil
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| Unique citing works | 4 |
|---|---|
| Citations per year | 0,8 |
| Citation span | 2021 - 2024 (4) |
| Citation velocity | recent |
| Highly cited | No |
| Citation types | Neutral: 3 |