Implicações culturais e didáticas do inglês como língua internacional
O Livro Didático
Bibliographic Data
| ID | 5787668 |
|---|---|
| Authors | Joyce Moraes Da Silva (corresponding author) |
| Year | 2012 |
| Publication date | 2012-05-21 |
| Open Access | Yes |
| Type | THESIS |
| Publisher | Universidade de São Paulo. Agência de Bibliotecas e Coleções Digitais (PUBLISHER) |
| DOI | 10.11606/d.48.2012.tde-19072012-150035 |
| OpenAlex | W1481640358 |
| Language | PT |
| Citations received | 1 |
| References cited | 8 |
examinamos se estes buscavam desenvolver os saberes necessários para a construção da competência intercultural (BYRAM, 1997).Após a análise, constatamos que o livro didático analisado apresentou um baixo número de referências culturais, mesmo que estas estivessem associadas a diferentes países, incluindo o Brasil, e que a abordagem cultural mostrou-se ainda incipiente, principalmente no tocante ao enfoque intercultural
Humanities · Intercultural communication · Pedagogy · Sociology · EFL/ESL Teaching and Learning · Linguistics and Education Research · Philosophy · Second Language Learning and Teaching
The Cultural Politics of English as an International Language
Globalization and Language Teaching
English as a lingua franca
Language, Thought, and Reality
On the changing role of English language education
The cultural component of language teaching
Context and culture in language teaching
Untranslatables
| Citations per year | 0.5 |
|---|---|
| Citation span | 2024 - 2024 (1) |
| Highly cited | No |